Karena itu, literasi perlu diintegrasikan ke dalam seluruh proses pembelajaran. Murid tidak cukup hanya diminta membaca, tetapi juga diajak menceritakan kembali isi bacaan, mengajukan pertanyaan, menemukan informasi penting, dan menuliskan pemahaman mereka.
Kepala SD Negeri Oemaman, Adriana Veronika Nubatonis, A.Ma., S.Pd.SD., menyampaikan bahwa kegiatan pendampingan ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru dan murid melalui penguatan literasi baca-tulis.
“Semua ini dilakukan demi menghidupkan ekosistem literasi sekolah,” ungkap Nubatonis.
Ia menegaskan bahwa penguatan literasi tidak cukup hanya dengan mendorong murid rajin membaca. Guru juga perlu terus meningkatkan kapasitas diri, mengembangkan kreativitas pembelajaran, serta menjadi teladan dalam membangun kebiasaan membaca dan menulis. Dengan demikian, budaya literasi dapat tumbuh secara bersama-sama dan tidak hanya menjadi tanggung jawab peserta didik.
Ketua Forum TBM Kabupaten TTS, Lefinus Asbanu, S.Pd., menyampaikan apresiasi yang tinggi kepada seluruh warga SD Negeri Oemaman atas komitmen dan inisiatif sekolah dalam membangun kemitraan demi meningkatkan kualitas pendidikan melalui gerakan literasi.
Tetap Terhubung Dengan Kami:
Laporkan
Ikuti Kami
Subscribe
CATATAN REDAKSI: Apabila Ada Pihak Yang Merasa Dirugikan Dan /Atau Keberatan Dengan Penayangan Artikel Dan /Atau Berita Tersebut Diatas, Anda Dapat Mengirimkan Artikel Dan /Atau Berita Berisi Sanggahan Dan /Atau Koreksi Kepada Redaksi Kami Laporkan,
Sebagaimana Diatur Dalam Pasal (1) Ayat (11) Dan (12) Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Pers.
